Studiendesign

Im Sinne einer kontinuierlichen Optimierung des Kommunikations- und Kollaborationsangebots werden drei Studien durchgeführt, die aufeinander aufbauen. Die dabei entstehenden Erkenntnisse schaffen sowohl einen Mehrwert für die Wissenschaft als auch für die Weiterbildungspraxis.

Explorationsstudie

Bei der Explorationsstudie untersuchen wir, wie eine Lernumgebung von ausgewählten Lehrenden genutzt wird, um sich gegenseitig bei der Lösung von Fragestellungen im medienpädagogischen Kontext zu unterstützen. Die Explorationsstudie repräsentiert den ersten von drei Designzyklen und liefert daher wichtige Erfahrungswerte für die experimentelle Studie. Planmäßig findet die Explorationsstudie mit Beginn des Jahres 2021 statt.

Hier habt ihr Zugriff auf alle Dokumente und Links, die für die Explorationsstudie relevant sind.

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Mit Hilfe verschiedener Blogs informieren wir euch über wichtige Ereignisse der Explorationsstudie sowie über die relevanten Studienergebnisse.

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Experimentelle Studie

Im Rahmen der experimentellen Studie durchlaufen Lehrende an unterschiedlichen Standorten der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) den selben Weiterbildungskurs mit vergleichbaren Rahmenbedingungen. Anschließend ordnen wir die jeweiligen Lehrenden zufällig einer Experimental- und einer Kontrollgruppe zu. Während die Experimentalgruppe im Anschluss an den Weiterbildungskurs Microsoft Teams als Lernumgebung nutzt, sind die Lehrenden der Kontrollgruppe auf sich alleine gestellt, um die Inhalte des Weiterbildungskurses anzuwenden. Die dabei entstehenden Erkenntnisse über den Zusammenhang der Lernumgebung und dem medienpädagogischen Kompetenzerwerb im zweiten Designzyklus fließen anschließend in die Praxisstudie mit ein. Der Start der experimentellen Studie ist im Herbst 2021 geplant.

Hier stellen wir euch alle Informationen bereit, die ihr für die experimentelle Studie benötigt.

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Mit Hilfe verschiedener Blogs informieren wir euch über wichtige Ereignisse der experimentellen Studie sowie über die relevanten Studienergebnisse.

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Praxisstudie

Die Praxisstudie beschäftigt sich unter Berücksichtigung der relevanten Erkenntnisse der experimentellen Studie mit einem ganzheitlichen Weiterbildungsangebot, das sowohl einen Weiterbildungskurs als auch eine optimierte digitale Lernumgebung nach dem Weiterbildungskurs zur Verfügung stellt. Somit werden im dritten Designzyklus konkrete Gestaltungsprinzipien abgeleitet, die für die Weiterbildungspraxis relevant sind. Die Praxisstudie wird gemäß des Zeitplans im Frühjahr 2022 durchgeführt.

Hier könnt ihr alle Informationen einsehen, die zur Durchführung der Praxisstudie notwendig sind.

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Mit Hilfe verschiedener Blogs informieren wir euch über wichtige Ereignisse der Praxisstudie sowie über die relevanten Studienergebnisse.

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